期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小数除法的计算能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小数除法作为小学数学高年级教学内容,是教学中的重点,也是难点。小数除法以整数除法为基础,对整数除法拓展和延伸,因此小数除法的学习需要学生熟练掌握整数除法。本文首先分析了学生在小数除法的学习过程中经常遇到的问题和常犯的错误,再根据笔者的教学经验,提出了提高学生小数除法计算能力的策略,提高他们的数学成绩。
作者
黄梅芳
机构地区
广东省惠州市博罗县罗阳第四小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期125-125,共1页
关键词
小数除法
数学
小学教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴锐洁.
小学数学“精打细算”的教学设计与反思[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(10):107-109.
2
易振忠.
“分数除以整数”教学设计[J]
.中小学数学(小学版),2019(1):50-52.
3
陈雪香,宋煜阳.
“一个数除以分数”的思维断层该如何修复[J]
.湖南教育(下旬)(C),2018,0(8):38-40.
4
余亚男,赵彩英.
“除数是整数的小数除法”教学研讨[J]
.云南教育(小学教师),2018,0(11):14-14.
5
张晴.
小学数学中分数除法教学的实践与研究[J]
.小学生(多元智能大王),2018(9):10-10.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部