“五彩课堂”课程体系的构建与实施

进入新时期,老龄化社会快速到来后,老年教育面临的基本问题基本表现为老年人日益增长的教育需要和老年教育不平衡和不充分之间的矛盾,主要表现在教育教学资源与需求间不匹配,教育形式、教育内容满足不了老年人真正的需要,因此如何结合需求对老年人进行核心素养的教育是老年教育一项重要的任务。