问题教学应重视课堂中的疑问——《辽、西夏与北宋的并立》的教学案例

案例背景:《辽、西夏与北宋的并立》是新人教版初一第7课内容。本课内容分为两部分:一、辽和西夏的建立;二、辽和北宋和战。其中澶渊之盟是难点。旧版教材中有讨论的环节:“观点一:史书记载澶渊之盟后双方在边境地区开展贸易,宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽的羊、马、骆驼等。认为澶渊之盟是好事。二:澶渊之盟规定宋要给辽岁币,每年银10万两,绢20万匹,这些都是宋朝百姓负担。因此澶渊之盟对宋朝是屈辱的,对宋朝百姓也很不利。”因此我准备用旧教材的这个问题来引导学生思考突破难点。