基于微课的《药剂学》实践课教学效果评价

目前,高职教育强调“以人为本”,高职院校药学人才需求倾向于专业技能。《药剂学》作为药学专业核心专业课,教学过程中应突出学生技能的精益求精,强化学生工匠精神的培养,充分利用微课技术扩充《药剂学》实践教学资源,提高《药剂学》课堂教学质量,助力高等职业教育达到培养高素质技术技能人才的目标。