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浅谈如何增强小学作文教学的有效性

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摘要 俗话说“教无定法”,教师通过多种策略提高学生学习的兴趣,注重积累,勤于练笔,不断丰富和拓展写作教学的形式,带领学生走进写作教学明媚的春天,实现每个学生作文水平的全面提升。
作者 黄冬
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第11期183-183,共1页
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