小学低段学生硬笔书法兴趣的培养方式探寻

在中华传统文化艺术的弘扬与发展的过程中,书法始终是非常重要的组成内容,可以说是文化瑰宝。如今教育工作者为了让这一文化瑰宝得以传承和发展,愈发重视抓好小学阶段的书法教育。而这一书法教育一般在小学基础教育中有着一定的占比,尤其是低年段学生正处于识字和写字阶段,书法教育是不可或缺的教育内容。而在这一教育模式下,教师如何培养学生对硬笔书法的兴趣,这是一个非常重要的研究课题。