期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论作文评语对作文有效教学的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,《语文课程标准》给作文教学提出了许多新的要求。可在实际的教学中,当花了大量的时间与精力指导学生却收效甚微时,我不由得有些困惑。
作者
王越
机构地区
广东省汕头市澄海区道南小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期204-204,共1页
关键词
有效教学
作文评语
《语文课程标准》
作文教学
语文教学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙立红.
初中语文作文有效教学探微[J]
.课程教育研究,2019(2):100-100.
被引量:6
2
胡盼.
学生“动”起来,教师“乐”起来——新课程背景下作文有效教学浅探[J]
.新课程,2018,0(35):34-34.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部