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体验式教学模式在初中物理教学中的运用微探
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摘要
教学应该与时俱进,初中物理教学的改革步伐随着新课程改革的深入推行也在不断加快。众所周知,教学是师生双向的活动,师生通过教学过程进行信息交流和情感交流,强调的是师生之间的互动,而体验式教学模式正是伴随课程改革的推行所提出的一种符合现代教育理念的新型教学法,它强调的是学生在亲历过程中获得真实感悟,形成正确价值观,并以此激发学生兴趣,改变传统教学“灌输式”的教育,建立平等的师生关系,并为学生创造良好的物理课堂氛围,让学生积极参与到物理活动中,全面提高物理教学质量,走出应试教育的弊端。
作者
徐俊文
机构地区
江西省抚州市东乡区第四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期214-214,共1页
关键词
体验式
教学
初中物理
运用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第11期
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