浅议职高电工基础教学的有效性

目前,职业高中的生源依然很不理想,他们普遍是因为文化成绩不理想才来到职高,知识基础薄弱,缺乏学习动力,且没有良好的学习习惯。作为职业高中的一名物理教师,特别是面对这样的一个特殊的学习群体,必须找到符合目前学生现状的教学方法,正确引导学生转变观念,让学生在快乐中学习,才能提高课堂的有效性,让学生学有所获。经过多年的努力探索,我在电工基础教学的有效性方面有了自己的几点心得。