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学生偷窃行为的原因、表现和心理辅导——关注外来务工子女在校心理成长问题
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摘要
一、学生偷窃行为个案:二、中学生偷窃行为成因有多种多样,从主观原因和客观原因:(1)主观原因;(2)客观原因;三、中学生偷窃行为对策:加强与家长的密切沟通;加强对学生的思想教育;依托社会资源,共护心理健康长成。
作者
叶金华
机构地区
大亚湾第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期254-254,共1页
关键词
学生偷窃行为
心理辅导
心理成长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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