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初中物理演示实验的有效性运用策略分析
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摘要
素质教育的推进和新课改的落实,都在强调学生综合素质发展的重要性。初中物理在学习过程中,大多需要动手操作,证明物理原理。对于新课改背景下的初中物理演示实验教学,更多的是要求教师的教学理念以及教学的方法实现转变。
作者
代远平
机构地区
贵州省黔西县洪水中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期264-264,共1页
关键词
初中物理
演示实验
作用
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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刘彦荣.
浅谈演示实验在初中物理教学中的作用[J]
.新课程,2018,0(35):285-285.
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2
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3
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4
王正平,张华,郑彬,黄鑫.
信息技术在初中物理课堂演示实验教学中的应用分析[J]
.新课程,2018,0(35):22-22.
被引量:2
5
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关于物理教学中引入演示实验必要性的思考[J]
.课程教育研究,2019(11):163-163.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第11期
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