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论班主任进行新班建设中的三个“抓手”

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摘要 新生入学面对新环境容易不知所措,班主任进行新班建设时,首要任务就是带领新生尽快适应新学校的生活。本文将就其若干办法中的三个“抓手”——安全感与归属感的获得、参与感与价值感的提升、自我教育的“唤醒”等结合笔者实际工作实践逐一展开论述。
作者 初丹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第11期264-265,共2页
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