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论班主任进行新班建设中的三个“抓手”
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摘要
新生入学面对新环境容易不知所措,班主任进行新班建设时,首要任务就是带领新生尽快适应新学校的生活。本文将就其若干办法中的三个“抓手”——安全感与归属感的获得、参与感与价值感的提升、自我教育的“唤醒”等结合笔者实际工作实践逐一展开论述。
作者
初丹
机构地区
广东省广州市广东番禺中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期264-265,共2页
关键词
安全感
归属感
参与感
价值感
自我教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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