数形融会贯通,小学生“学会学习”提升

小学数学教学对小学生形成数学思想、积累数学方法、培养学习能力极为关键。没有良好的数形知识基础,就会极大地阻碍小学生学习数学,导致小学生不会学习方法,学习效率大大下降。就此文章从三方面探究数形融合,有效提升小学生学会学习的新型学习策略即:“数形”相辅相成——课前预习必不可少;“数形”融会贯通,课堂学习重中之重。希望本研究能有效促进小学生学习数形内容的质量和效率。