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优化培训策略助力新教师快速成长

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摘要 新教师是教师队伍中的新生力量,他们能否将所学知识灵活地、有效地运用于教育教学实践,能否顺利地实现角色的转变,将直接影响到新教师的专业化发展和可持续发展。加强新教师培训是县级教师培训机构的重要职责,把培训机构的规范培训、校本灵活培训和教师个人自主研修有机结合,形成培训合力,是促进新教师快速成长的重要策略。
作者 罗琼英
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第11期271-272,共2页
关键词 新教师 成长 培训
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