摘要
[案例背景]:《平移和旋转》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册的教学内容。本课教学的主要任务有两个:一是让学生在观察实例的基础上认识生活中的平移和旋转现象;二是在方格纸上将图形平移。而这节课所有的教学活动最终都是为了培养和发展学生的空间观念、提升数学思考能力和培养积极的数学学习兴趣。基于这样的考虑,笔者在教学过程中,充分关注学生的学习过程,及时呈现出学生真实的思维,尤其是一些错误的想法,通过操作、交流与合作,经历知识的形成过程,加深理解、加强体验,自我修正、自我提高,在习得知识的同时培养学生良好的学习方法和习惯。
