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浅谈如何培养学生自主阅读能力
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摘要
阅读是学好语文的基础。教学时必须让孩子们直接去感悟语言,积累语言。阅读教学的重点是培养学生具有感悟、理解、欣赏和评价的能力。让学生在读中悟,悟中读,提高语言感悟的能力。语言积累是学好语文的基石,是提升文学素养的必要手段。
作者
张环荣
机构地区
吉林省梅河口市大湾希望学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第11期292-293,共2页
关键词
自主
阅读能力
语文素养
积累
感悟
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第11期
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