浅谈小学生心理健康教育

教育的目标不仅仅是为学生传授多种知识、技能、发展学生的能力和道德品质,更重要的是能够培养出身心健康,能面向未来社会的种种挑战,具有良好的适应能力,坚强、自信、全面发展的一代新人。在课程改革前提下,要求教师转变心态,改变以往居高临下的权威态度,以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流,缩短师生间的“心距”。