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浅谈小学生心理健康教育
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摘要
教育的目标不仅仅是为学生传授多种知识、技能、发展学生的能力和道德品质,更重要的是能够培养出身心健康,能面向未来社会的种种挑战,具有良好的适应能力,坚强、自信、全面发展的一代新人。在课程改革前提下,要求教师转变心态,改变以往居高临下的权威态度,以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流,缩短师生间的“心距”。
作者
王增轩
机构地区
河北省文安县德归镇小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期52-53,共2页
关键词
身心健康
潜移默化的教育
科学的态度
家庭教育
分类号
G440 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
贾行家.
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2
思羽,J·D·特里.
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第10期
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