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互相尊重 德育教学——浅议班主任建立新型师生关系
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摘要
尊重学生是建立新型师生关系的前提,没有尊重,就没有师生间的信任。在教育体制不断改革的背景下,受新的教育理念的启示,班主任需要不断地转变自身的管理理念,加强对学生的德育教育。基于此,在班级管理工作中如何渗透德育进行了探究,以期给各位读者带来一些思考。
作者
翟晓英
机构地区
山西省阳泉市郊区职业高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期64-65,共2页
关键词
德育
班主任
教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第10期
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