语文学科核心素养下初中名著阅读教学探究

语文学科核心素养成为教育改革的热点。随着改革的不断深入,核心素养渐渐深入到教学第一线。而恰逢“部编本”初中语文教材的出炉,作为培养学生核心素养的主要阵地——初中名著阅读迎来了新的契机。笔者从“以趣促读”、“以比促读”、“以写促读”这三个方面探究初中名著阅读教学这一课题。