基于核心素养的初中化学课堂情境教学策略

在目前的初中化学教育中,核心素养在教学中的渗透受到了极高的重视。情境教学是以生为本教育理念下主要的教学方式,可以提高学生的学习兴趣,让学生可以充分理解和吸收化学知识。在此情境下,教师就需要将核心素养有效融合的情境教学当中,提升教学质量,使学生在获取到学习兴趣和知识的同时也得到素养的提升,促进学生的全面发展。本文结合化学素养的内容和学生的特点,提出了初中化学课堂情境教学的策略,希望可以让学生在初中时期建立良好的化学基础。