规范常规管理提高备课质量

为培养更多的高素质人才,促进教育教学质量的全面大幅度提高。要求教师要树立与新课程相适应的人才观、质量观,提高对规范化教学管理的认识,积极探索课堂教学新模式、新方法。提倡“向45分钟要质量”,强化课堂教育,着力追求“高效课堂”,建构自主和谐、轻负高效的开放课堂,不断提升课堂教育教学的质量和水平。