探析初中体育教学中主体参与模式的应用实践

进入21世纪,国家日益强大,特别是素质教育理念的盛行,教育方面的改革也迫在眉睫,我国对于体育科目的发展要求越来越严格。在当代学生高强度的学习压力下,身体素质却日益下降。初中教育也只注重德智体美,而忽略了劳的发展。以上综合,这也使得初中体育教育的形式与模式必然改革,也必须改革。本文将从教学主体的定位,教学模式的突破,等方面展开论述分析,从而让广大青少年真正的做到全面发展。