基于STEAM课程的小学美术创课课程探究

艺术具有创造的魅力,学生的兴趣激发起来,才有可能学好美术。小学美术教师要立足于学生实际,在指导学生学习美术的过程中,要充分发挥学生的能动性,重视培养学生的创造思维能力,激发学生的积极创新的精神。steam课程是一种集科学、技术、工程、艺术、数学等方面的一种互联网+时代的新型课程,教师积极挖掘steam课程的学科互相融合的元素,构建小学美术最优化的课堂教学。