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高三历史探究式课堂教学的有效性新探

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摘要 高中历史课是高中学生直接回顾历史的重要途径。高中历史教师想要达到良好的课堂教学效果,必须满足新课程改革的要求。丰富的教学内容、条理清晰的教学目标,对于高中历史教学来说都是至关重要的。教师就高中历史探究式课堂教学的有效性进行分析。
作者 陆卡娜
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期156-156,共1页

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