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小学语文课堂多样化教学方法的探索
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摘要
如何让学生进行有效的学习是如今教育行业进行改革的方向,多样化教学是改革得出成果。教师利用创新课堂方式,改变学生被动学习的习惯,帮助学生养成主动学习的良好学习习惯。教师在小学语文课堂进行多样化教学,通过丰富的教学内容和新颖的教学方式,能够扩大学生能力内的知识范围,让小学语文课堂变得高效起来。鉴于此,本文对小学语文课堂多样化教学方法进行探索,以供参考。
作者
燕营
机构地区
辽宁省大石桥市南街小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期161-162,共2页
关键词
小学语文
教学效果
多样化教学
教学环节
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第10期
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