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落实小练笔,高效练语基——教材课后“小练笔”浅析
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摘要
就文取材的课后“小练笔”,是读写结合最有效的载体,是培养语言运用能力的一种有效的手段,一个重要的途径。教材在“小练笔”的设计上体现了匠心独运的智慧:紧贴课文;形式丰富;梯度合理。教师让“小练笔”真正落到实处,扎实而高效地训练学生的写作基础。
作者
刘凯茗
机构地区
广东省韶关市浈江区执信小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期194-194,共1页
关键词
小练笔
教材
语基
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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