对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用分析

在高中生阶段,是养成学生思想认知及文化素养的重要时期,而音乐教学在学生培养审美兴趣方面具有重要意义。新课改的推行让高中音乐教学受到了广泛的关注,但是,由于各种因素影响,导致目前的音乐教学存在一定的问题,需要教师改变教学方法,提高学生的学习兴趣。本文将探究对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用措施。