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自主合作探究模式在高中化学教学中的运用

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摘要 在教学的过程当中就是要采取正确有效的方法,引导学生对化学知识进行学习和认知,提高学生化学学习的主动性,让学生在开始学习化学知识的时候就具备一定的化学学习意识,逐渐培养学生的化学素养,加强学生化学知识的实践,提高高中化学教学效果。本篇文章主要针对小组合作学习在高中化学教学当中的应用进行相应的探究,通过采取正确的方法构建小组合作学习模式,不断优化高中化学教学效果,进一步加强学生化学素养的培养。
作者 程武
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期204-204,共1页
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