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用语文教儿童——统编本小学语文教材的教学要义
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摘要
随着社会的不断发展,我们对于人才的要求也越来越高。为了适应这一特点,教育的各个方面也必须做出不断的改革创新。学生在整个学习生涯中最重要的就是小学语文的学习。因为他为学生以后的学习打下基础。所以老师在平时教学中应多注意语文基础的教育,培养孩子学习语文的兴趣和语文素养。统编本小学语文教材的设计,循序渐进地推进小学生语文学习的进度。因此,这里针对统编本小学语文教材的特点以及教学要义进行分析研究。
作者
黄莉芬
机构地区
浙江省金华兰溪市聚仁教育集团聚仁小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期216-217,共2页
关键词
统编本
小学语文
教学要义
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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薛法根.
用语文教儿童——统编本小学语文教材的教学要义[J]
.内蒙古教育,2019(10):19-23.
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2
郎镝.
初中古诗文教学研究的三个视角——以教学统编教材李清照《渔家傲》为例[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2019(1):47-49.
被引量:1
3
林建英.
指向综合素养的课本剧教学——以《半截蜡烛》为例[J]
.福建教育,2019,0(13):38-39.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第10期
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