新形势下提高高三年级历史教学有效性的教学探究

随着我国互联网+经济时代的到来,无论是学习还是工作,人们都越来越重视效率,那么高中三年级历史教学尤其如此,历史教师更加要注重提高课堂教学的有效性,高三阶段学生的学习压力本身也比较大、时间紧、学习和复习的学科知识都比较多,因此高三历史教师要通过设计创新教学情景、小组合作学习等方式来提高课堂教学的有效性。