提高小学科学实践教学有效性的策略

随着新课程的提出与实施,小学科学的教学理念与方式都发生了巨大的变化,教学的有效性也在逐渐提高。但是,在小学科学教学中,实践教学活动的开展却流于形式,实践效果很低,不利于小学科学教学质量的提升。所以,在实践教育教学中,小学科学可通过“创造教学情境,极大学生探究兴趣;培养学生观察与总结能力;选择适当的方法,指导实践的发展;改进教材,有效实践,拓展补充,扩大实践”等方式来不断提高小学科学实践教学的有效性。