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浅谈《两只小狮子》的趣味识字

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摘要 识字教学是小学低年级语文教学的重点。运用多样化的方式,重现生字,加深学生的识字印象,让学生在愉快的学习氛围中识得轻松,识得扎实,识得有趣,并享受汉字美的熏陶,从而激发学生自主识字的能力。
作者 郭志红
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期257-257,共1页
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