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中学化学实验微型化的优越性与局限性

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摘要 该文通过对中学化学实验微型化的发展和意义,并通过实例比较微型实验和常规实验在中学化学教学中的优劣,明确化学实验的优越性,并指出其局限性。
作者 张泽
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期261-262,共2页
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