基于学校文化主题的综合实践活动实施路径与策略

学校文化是学校所特有的文化现象,它是学校主体成员在学校长期实践过程中逐渐形成并共同遵守和享有的思想信念、价值信念、基本规范以及行为方式,并以体现这种价值观的活动形式和物质形态为载体而客观存在。综合实践活动课程属于“校本开发”的必修课程,是国家课程,它的本质属于活动课程,是活动课程的继承与发展。是以“学生生活”为线索展开的课程,是在“做中学”的课程。从学生的实际看,教育即生活,寓于儿童生活的方方面面,因此研究基于学校文化主题背景下的综合实践活动实施路径与策略对于学校文化形成促进作用。