高考历史备考复习方法与策略

基于当前高三复习中存在的效率低下的问题,我校历史备课组改变传统的备考思路,积极进行应对全国卷“素养立意”下的复习备考策略的研究,尽可能为学生创设更多的自主学习、自主探究、合作分享的机会,在教学实践中确立了微专题教学法,旨在通过“微专题”的教学形式,创新课堂教学模式,提升高三历史复习课的效率。引导学生进行知识建构,重视培养学生的现场学习力,让学生从课堂教学和反馈训练中感悟、反思和提高。