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灵活应用信息技术优化初中语文综合性学习
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摘要
初中语文综合性学习是新课程改革的一种全新课程,初中语文教师通过有效引入信息技术,可提升综合性学习的有效性,树立“大语文”学习教育观,让学生多渠道地获取各学科深度融合的信息,能培养学生实践能力,促进学生终身学习,进而提升学生的语文综合性学习素养,全面提高语文教学质量。
作者
唐敏
机构地区
贵州省铜仁市沿河思源实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第10期283-283,共1页
关键词
信息技术
多媒体
初中语文
综合性学习
有效性
教学
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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