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例谈小学数学教学中培养学生画图解决问题能力的策略
被引量:
3
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摘要
画图可以将抽象的信息形象化,将模糊的表象清晰化,将复杂的问题简单化,让数量关系更直观,让题意更明确,使学生清楚、全面地掌握数学信息。文章从培养学生的画图意识和画图能力、掌握画图技能等方面,谈如何让学生主动运用画图法解决问题。
作者
曾秀珍
机构地区
福建省龙岩市永定区实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第6期72-73,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
画图意识
画图能力
画图技能
解决问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
2019年 第6期
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