益智课堂,妙趣横生——培育小学生数学思维能力的思考

我国素质教育不断进行,新课标也指出要对学生的思维能力进行培养。陶行知先生曾提出“教书先育人”的教育理论,教师不仅要提升学生的智力水平,还要培养学生的思维能力,“让学生学会自己思考,学会自己动手”。文章中结合多年的教学经验,并对如何激发小学生的思维能力,激发学生的学习兴趣,提升学生课堂参与性,实现课堂效率的提高等一系列问题进行探讨。