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小学美术课堂提升学生参与性的分析
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摘要
现代教育环境下小学美术课堂教学活动的开展,要注重教学理念的更新和教学思维的变革,充分尊重学生的主体性并强调学生参与性的提升,从而有助于创设生动的美术课堂,推进小学美术教学活动的顺利开展。文章主要从营造轻松课堂氛围、更新美术教学思想、创新美术教学手段这几方面入手,探讨小学美术课堂教学中如何提升学生的参与性。
作者
沈秀笠
机构地区
山东省青岛西海岸新区海青小学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第6期94-95,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学美术课堂
学生
参与性
提升
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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