让课堂灵动起来——小先生导学课堂的策略

经常会听到老师这样去抱怨:这么简单的问题还是会错!这个问题反复强调了很多遍为什么学生就是没有记住呢?很多的时候,我们误以为这是学生粗心、上课没有专心听课造成的。其实,这些都是因为学生没有真正"动心"。没有动心就不会有“行动",没有“行动"的参与,学习的效果自然就差。