期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文教学须正确诊断,对症下药
原文传递
导出
摘要
《语文课程标准》明确提出"语文是一种最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性统一,是语文课程的基本特点。"而语文的工具性的表现,在于它是人类表达思想感情、交流感情、传递文化的工具。担任语文教学工作20余年,笔者认为,扎扎实实抓好语言交际的训练,培养学生的写作能力,是体现语文工具性的一个重要方面。
作者
符祥强
机构地区
海南省文昌市蓬莱中学
出处
《新教育(海南)》
2019年第7期29-31,共3页
New Education
关键词
《语文课程标准》
作文教学
对症下药
诊断
交际工具
人类文化
思想感情
工具性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程华丽.
语文教学要注意调动学生的情感体验[J]
.教育文汇,2019,0(3):19-19.
2
杨秀梅.
群众文化活动的时代价值及其管理创新[J]
.中国文艺家,2019,0(3):276-276.
3
杨枫.
高等外语教育的国家意识、跨学科精神及应用理念[J]
.当代外语研究,2019(2):1-2.
被引量:67
新教育(海南)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部