手机网络平台结合项目教学法辅助内科护理教学的效果评价

为探讨手机网络平台结合项目教学法辅助内科护理学教学效果,该研究将2016级护理1班100人作为研究组,2班100人作为对照组,分别采用手机网络结合项目教学法教学模式和传统教学模式,经过一年教学后,研究组学生认为手机网络平台结合项目教学法更能显著提高学生的学习积极性(P<0.05),考试成绩、实践能力和综合能力的定量评价高于对照组(P<0.05),可见手机网络教学平台结合项目教学法能明显提高学生学习主动性、理论成绩、实践能力和综合能力,提高内科护理学教学质量,值得推广应用。