声乐教学中“声”与“场”的辩证关系

声乐是有组织有结构的音响活动,它既看不见,也摸不着,就像是在时间中不断流淌、在空间中不断张弛的生命,在语言的芳香中,暗生情愫散发出迷人的魅力。探究声乐的奥秘,始终是人们追求美的一个发展历程。本文利用正反思维方法初探"声"与"场"、"场"与"声"的辩证关系,也是试图在声乐实践与教学中,得到更有力的理论依据支撑,从而达到解析难题精进歌者专业的目的。