微信平台在哮喘患者健康教育中的应用效果

目的探讨微信平台在哮喘患者健康教育中的应用效果。方法选取武汉市某医院2014年1月-2016年1月接诊的156例哮喘患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组与研究组,每组78例。给予对照组患者常规健康教育。研究组患者在常规健康教育基础上接受微信平台管理(微信群)。比较2组患者干预前及干预1年时哮喘相关知识掌握情况;比较2组患者干预1年时哮喘控制水平;比较2组患者干预前1年及干预1年内的哮喘急性发作次数。结果干预1年时,研究组患者哮喘相关知识评分为(20.0±4.3)分,高于对照组的(15.0±3.2)分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者哮喘控制率为84.62%,高于对照组的61.54%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预1年内,研究组患者哮喘急性发作次数为(0.19±0.12)次,少于对照组的(0.52±0.26)次,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将微信平台应用于健康教育中,实现了个体化健康教育,提升了患者对哮喘的认知,降低了患者哮喘急性发作的风险。