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生活教育视域下提高英语课堂教学质量的策略研究被引量：4

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摘要生活教育并不是一个新的话题。陶行知先生也曾说"教育的根本意义是生活之变化",这恰可以对英语课堂教学进行指导。针对"为学英语而学"的课堂教学现象,甚至是"不知为何而学英语"的混沌现状,教师可从英语课堂教学中的教学元素、教学手段、教学模式等方面进行研究讨论。

作者杨萍

机构地区江苏省无锡技师学院

出处《学周刊》 2019年第16期30-30,共1页 Learning Weekly

基金江苏省陶研会"十三五"立项课题<陶行知生活教育思想在职校文化课教学改革中的应用研究>(课题编号:JSTY204)阶段性成果之一

关键词生活教育英语课堂教学质量提高策略

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2019年第16期

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