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初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育的路径选择
被引量:
5
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摘要
在初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育具有重要的作用和意义。选择适当路径,把核心价值观教育融入教学目标、教学内容、课外教学活动、教学评价体系以及学校的课程协同育人体系之中,促成教学过程诸要素之间的耦合连接,良性互动,以增强教学效果和育人效果。
作者
杨凤麟
机构地区
四川省邻水县城南镇中心学校
出处
《学周刊》
2019年第16期61-61,共1页
Learning Weekly
关键词
初中历史教学
社会主义核心价值观教育
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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