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浅谈如何在语文教学中进行语言文字运用
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摘要
读写结合既能够使学生对于学习的内容进行实践尝试,也能够在尝试的过程中深化自己对于所学知识的理解,提高自己的学习兴趣。在课堂教学中,尝试将读写结合落在实处,精彩处模仿练笔,情到深处对话练笔,省略处填补练笔,最终有效培养学生语文素养。
作者
王芳
机构地区
安徽省蚌埠铁路第三小学
出处
《学周刊》
2019年第16期83-83,共1页
Learning Weekly
关键词
阅读教学
作文教学
运用策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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