摘要
英语作为语言类学科,在学习的过程中离不开大量的阅读。在现代课堂中,核心素养是一个重要的理念,在很多层面它与阅读课有着相同的内涵和形式。因而,把两者通过教学设计结合起来,可以实现学生核心素养的培育目标。对此,围绕核心素养下的初中英语阅读课教学设计进行探讨。
出处
《学周刊》
2019年第16期126-126,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<基于学生核心素养的贫困地区初中英语课堂教学策略研究>的研究成果
课题立项号:GS[2018]GHB0596