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幼儿园音乐教学中游戏化情境的创设
被引量:
2
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摘要
在幼儿音乐教学中,要灵活创设游戏化情境,利用游戏提高幼儿学习积极性。教学中游戏的创设需要丰富多彩、灵活多样,要结合幼儿年龄特征,针对性进行教学实践活动,让他们在创设的游戏化情境中感知音乐教学的快乐,进而全面健康成长。基于此,本文浅谈了幼儿园音乐教学中游戏化情境的创设,以供借鉴和学习。
作者
夏春暖
机构地区
内蒙古赤峰市直属机关幼儿园
出处
《学周刊》
2019年第16期166-166,共1页
Learning Weekly
关键词
幼儿园
音乐教学
游戏化情境
创设
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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