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学科思维提升能力 学伴互助助力高效课堂
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摘要
语文教学要真正出成效必须注重对学生思维能力的培养。"学伴互助式教学"将语文教学的触角深入到学生的思维领域,通过训练思维、开启思维、提升思维使语文课堂真正成为有助于学生思维发展、成长、成熟的高效课堂。
作者
付桂芳
机构地区
秦皇岛市海港区外语实验学校
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2019年第4期24-27,共4页
Educational Practice and Research
关键词
学科思维
学伴互助
高效课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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